Pagbuo at balidasyon ng mga larong PPT bilang kagamitang pampagtuturo ng talasalitaan sa Grade 9 / Emyluo P. Litaoen... [et al.].

Contributor(s):

Material type: Text

TextDescription: xi, 75 leaves : col. ill. ; 28 cmISBN:

Subject(s):

Item type: Undergraduate Thesis

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Barcode
Undergraduate Thesis	Nueva Vizcaya State University - Bambang Campus General Collection Section	Undergrad Thesis	CTE BSED-FIL L775p 2025 (Browse shelf(Opens below))	Available	UT0838

Previous	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	Next
Previous	CTE BSED-FIL F811l 2023 Lebel ng kasanayan sa pagbasa ng mga mag-aaral na grade 7 sa Bambang National High School Lunsaran sa pagbuo ng pagpapayamang gawain	CTE BSED-FIL J61l 2024 Lebel ng pagpapakahulugan ng mga matalinghagang salita sa piling aralin ng Florante at Laura ng mga mag-aaral na grade 8	CTE BSED-FIL L145k 2024 Kakayahan sa pagsulat ng pamatnubay ng balita ng mga mag-aaral na grade 7 basehan sa paglinang ng training design	CTE BSED-FIL L775p 2025 Pagbuo at balidasyon ng mga larong PPT bilang kagamitang pampagtuturo ng talasalitaan sa Grade 9 /	CTE BSED-FIL M433d 2024 Debelopment at balidasyon ng larong pang wika sa pokus ng pandiwa para sa mag-aaral	CTE BSED-FIL M887k 2024 Kahusayan at mga salik na nakaaapekto sa pagpapakahulugan ng multimedia lingo ng mga mag-aaral sa Bambang National High School	CTE BSED-FIL N712p 2025 Pagbuo at balidasyon ng self-learning module sa pagsasaling-wika /	Next

Undergraduate Thesis (BSED - Filipino) - Nueva Vizcaya State University.

Includes appendices & bibliography.

There are no comments on this title.

to post a comment.